Hipertexto: "Educación y Nuevas Tecnologías"
“Educación y Nuevas Tecnologías”
Sabemos que el sistema educativo que encontramos en la actualidad precisa de muchos cambios. Nos hallamos inmersos, aún, en una enseñanza tradicional, basada en la transmisión de conocimientos desde el profesor/a al alumno/a, los libros de texto como prácticamente único material didáctico y la exclusiva relación vertical profesor-alumno. Sin embargo, existen variadas perspectivas acerca de la educación que distan mucho de ésta.
Considerar la educación como un proceso en el que el saber no reside sólo en el maestro y el libro de texto, permite que los alumnos y alumnas, tengan un papel activo. De manera que sean ellos mismos responsables de su aprendizaje y formación, participando en la toma de decisiones, la búsqueda de información, la elaboración del conocimiento y la evaluación, en conjunto con el docente. De esta forma el alumnado podrá desarrollarse como personas activas, para no caer en el conformismo que acontece en la actualidad, y ser sujetos que intervengan y modifiquen la sociedad. No obstante, los cambios que exige en sí misma la educación implican, asimismo, la dimensión de lo digital. Convivimos día a día con las Nuevas Tecnologías. En este sentido, si la escuela trata de ofrecer a las personas su formación y desarrollo plenos, éstas deben estar incluidas en el ámbito de lo escolar. Mas, no se trata de la mera introducción de las mismas en la escuela como simples recursos, sino que “es conveniente una adecuada educación en el uso de estos poderosos medios” (Las Nuevas Tecnologías en la Educación, Alicia Morales), pues ofrecen tal cantidad de información y aplicaciones, que sin su correcto manejo resultan ineficaces e incluso negativos.
Se habla de cambios en el sistema en referencia a las Nuevas Tecnologías, lo cual no cabe duda, es un comienzo en el camino hacia la mejoría. El problema, es que los centros no cuentan con materiales suficientes ni de calidad. Al igual que el profesorado no está preparado para formar al alumnado en esta área, de manera que la educación en todo lo referente a los avances tecnológicos como recursos a utilizar en el aula, no se lleva a cabo como debiera. La enseñanza pública no dispone de lo necesario para que tenga lugar el avance de la educación, y la alfabetización digital es urgente.
Como Alicia Morales comenta en su artículo Las Nuevas Tecnologías en la Educación: “El derecho a la educación universal tiene que ampliarse, porque los espacios sociales se han ampliado. Lo cierto es que el entorno digital emergente exige diseñar nuevas acciones educativas, complementarias a las ya existentes”. Si esto no es así, la escuela obligatoria, deja de cumplir con sus funciones social, política y educativa, pues no brindaría la oportunidad de acceder a todo lo esencial que nos rodea y que es importante conocer para poder reflexionar, criticar y modificar la realidad en la que vivimos. Las Nuevas Tecnologías forman parte de esta sociedad, por tanto, deben introducirse en la educación de todos, pues se trata de un derecho universal.
http://www.monografias.com/trabajos13/lnuevtec/lnuevtec.shtml
http://www.euroresidentes.com/Blogs/internet/2005/04/nuevas-tecnologas-de-la-educacin-en.html
